Kritik

Kritik ".Saya dulu sering mengkriti

Kritik ".

Saya dulu sering mengkritik orang lain, dengan asumsi menurut saya, saya sendiri sudah merasa benar dan orang yang saya kritik salah.

Mengapa dulu saya sering mengkritik orang lain?
Karena sy percaya dan banyak orang percaya bahwa kritik itu Membangun.

Itulah mengapa sering kita mendengar orang berkata tidak apa asalkan Kritik Membangun.

Setelah usia semakin bertambah, dan saya mulai tertarik untuk belajar tentang buku2 kebijaksanaan, saya terbelalak bahwa sebagian besar buku2 Wisdom mengatakan bahwa sesungguhnya TIDAK ADA kritik yang MEMBANGUN, semua kritik itu bersifat menghancurkan, merusak dan menekan perasaan orang yang dikritiknya.

Sampai suatu ketika saya membaca buku hasil experimen Masaru Emoto dari Jepang, yang melakukan uji coba nasi/beras yang kemudian diletakkan di dalam toples yang berbeda.

Toples yang pertama setiap hari di berikan kritikan terus dan di tempel kertas bertulisan kata yang mengkritik, kemudian toples yang kedua diberi pujian dan motivasi setiap hari.

Dan hasilnya dalam 2-3 minggu, toples pertama yang diberikan kritikan setiap hari membusuk kehitaman sedangkan toples kedua dengan isi yang sama masih berwarna putih bersih tak membusuk.

Penasaran pada penjelasan di buku ini, akhirnya sy meminta para guru di sekolah kami utuk melakukan experimen ini bersama para murid di sekolah. Ternyata benar hasilnya lebih kurang serupa.

Toples yang setiap hari diberikan keritikan oleh murid-murid, lebih cepat rusak, hitam dan membusuk. Dan di sekolah kami mengajarkan para siswa melalui experimen ini agar tidak mengejek, menhujat atau mengkritik sesama teman, dan melatih mereka untuk bicara baik-baik yang tidak mengkritik.

Dan sejak itulah saya belajar untuk tidak mekritik orang lain, terutama anak dan istri saya.

Dan percaya atau tidak hasilnya di luar dugaan, Istri saya jadi jauh lebih perhatian dan wajahnya lebih berbinar dan anak-anak saya jauh lebih baik, ganteng, kooperatif dan sayang pada ayahnya.

Apa yang saya ubah dari diri saya sehingga anak dan istri saya berubah?

Saya ganti kalimat sy yang mengkritik istri dan anak saya dengan ucapan terimakasih padanya setiap kali mereka berbuat kebaikan.

Saya berterimakasih pada istri dan anak saya dan memujinya dan sering kali sambil memeluknya, saat mereka berhasil berhenti dari kebiasaan yang kurang baik.

Yuk mari kita renungkan, malah kalau perlu kita coba melakukan experiment yang sama bersama anak-anak dirumah atau murid-murid kita di sekolah.

So..... masihkah kita percaya bahwa KRITIK ITU MEMBANGUN ?

Masihkah kita percaya ada KRITIK YANG MEMBANGUN?

Masihkah kita mau mengkritik orang lain, terutama suami, istri dan anak-anak kita..?

Tentu saja pilihan itu terserah pada diri kita masing-masing karena hidup ini adalah pilihan bebas berikut konsekuensinya masing-masing.

Tapi coba rasakan dan ingat-ingat lagi apakah dengan sering mengkritik orang lain akan membuat orang yang kita kritik menjadi lebih baik, atau malah sebaliknya balik mengkritik kita...?

Dan coba lihat apa yang ada rasakan di hati kita pada saat kita sedang dikritik oleh orang lain? Nah perasaan yang sama itulah yang juga akan dirasakan oleh orang lain yang kita kritik.

Semoga Sharing ini Bermanfaat.
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批判」。多くの場合他の人、私は私自身を右感じていると思うと仮定すると、私の評論家を間違っている人を批判するために使用します。なぜ他人を批判するために使用ですか。Sy を信じ、多くの人々 は信じているので、批判の建物だった。それはなぜ私たちはしばしば聞く人々 が何を言う限り建設的な批判。育ってと私の年齢私の目を広げ、知恵の本についてはほとんど本知恵という建物の批判はない、すべての批判は、壊滅的な破壊に興味を持ったし、の感情を抑制する dikritiknya を人しますの人。1 つまで本を読んだだけでは、日本一周江本代表者/玄米の試験を行った結果が jar ファイルに配置されます。まず瓶批判を考える日々 が続いたし、貼り付け紙を批判する言葉が刻まれた、2 番目の瓶は与えられた賞賛と毎日の動機。同じ内容を持つ 2 番目の瓶はまだないきれいな白い腐批判瓶、毎日与えられた最初の 2 〜 3 週間で結果腐敗黒っぽい。この本の中の説明に興味津 々、最後に、sy 旋回学校で生徒と一緒にこれを行うに私たちの学校で教師頼みます。結局のところ、正しい結果もっとまたはより少なく類似しています。Jar keritikan 生徒より多くによって急速に損傷、黒と腐敗を与えられた毎日。私たちの学校で教える順番この旋回モックは、menhujat または批判仲間と上手にそれらを訓練生は批判ではないです。他の mekritik に学んだ以来、人々、特に子供たちと私の妻。予想外を信じるそれか結果ではなく、私の妻よりもずっと注意と輝きを持つ彼女の顔と私の子供たちは、はるかに良い、ハンサムな協調と彼の父の愛情。どのような変更は自分から私の妻と子供たちに変更されるように?私は私の妻を批判した文 sy を置き換えるし、彼の子供のおかげで良いことするたびに。妻と子供に感謝し、賛美中にしばしば彼らは正常に習慣をやめるとき、彼女を抱き締めます。私たちは自宅で子供たちや私たちの学校の生徒と同じ実験をやろうとする必要がある場合でも、不潔なものみましょう熟考します。だから私たちはまだ信じている批判その建物ですか?私達はまだその建物批判がある信じるか。夫、妻と子供は、我々 は、特に、他の人を批判したいまだ.. か。もちろんこの人生は次のそれぞれの結果無料選択なのでそれぞれの私たち次第です。しようとする感じ、覚えている覚えているが、もうかとしばしば非難する他の人々... 私たちを批判するより良い批評家や回転も逆になれる人になりますか?感じられるものに我々 は他の人が批判している時点で心の中を見てみましょうか。まあそれも他の人によって感じられるだろうと同じ感じです、我々 は評論家。うまくいけば、この役に立つ共有。
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批判。 「私は私の意見を仮定すると、他人を批判するために使用されるが、私は自分自身が正しいと感じていると私は間違っている評論家だ。なぜ私はよく?他人を批判でしたSYを信じて、多くの人々がビルの批判は。と信じているので、それは多くの場合、ある理由があります私たちは。人々はどのような長い批判ビルドとしてではありません言うのを聞く年齢が増加した後、私はbuku2の知恵について学ぶことに興味を持つようになった、私の目にはほとんどbuku2知恵が実際のNO批判のBUILD、それが破壊されたすべての批判、破損して押すことを言っていることを広く彼は批判の人の気持ち。お米/お米をテストし、私が日本から実験江本勝の結果を読んでいた一日までは、その後、瓶に入れた異なっている。ジャーを最初に毎日の批判は、テキストワードを継続し、ペースト紙を与えましたその後、jarファイルは、両方の称賛とモチベーション毎日。与えられた、批判する。腐敗黒同じ内容きれいな白い有する第二瓶がまだ分解されていないが、毎日最初のjar批判与えられ、2-3週間以内に結果をこの本の中で説明に好奇心が強いです、最終的にsyが学校で生徒たちとこの実験を行うために私たちの学校の週に先生に尋ねました。これは、結果は、多かれ少なかれ似て本当だった。ジャーを毎日学生、より簡単に、損傷した黒と腐敗によってkeritikan与えました。そして、学校で私たちは、モックmenhujatや仲間を批判し、うまく話すためにそれらを訓練しない、この実験を通じて、学生が批判されていません教えています。そして、それ以来、私は特に他の人、子供や妻をmekritikないように学びました。そして、結果は予想外で、私の妻は非常に多くの注意であり、彼の顔が点灯し、私の子供たちは、ハンサムな協力と父親に愛するはるかに優れています。それを信じるかどうか?私は自分自身について変えたのは何人の子供と妻が変化するように、私は彼のおかげで、彼らは善を行うたびに、私の妻と子供を批判文SYを交換してください。彼らが正常に悪い習慣を終了すると、私は、私の妻と子供と賛美に感謝し、多くの場合、彼を抱いています。私たちは熟考しましょうさあ、代わりに、私たちは家庭や学校で生徒たちに子供たちと同様の実験をしようと、必要に応じて。だから.....私達はまだBUILDフィードバックが?と信じて私たちは?そこにフィードバックが構築するために信じましょう、我々はまだ他人を批判して喜んでです特に夫、妻と子供たち..?人生は自由に選択し、各の結果であるため、当然の選択は私達のそれぞれに任されています。しかし、多くの場合、他人を批判するかどうかを感じて、もう一度覚えしようとします我々は良くなる批判をする、あるいはその逆の背後に私たちを批判...?そして、我々は他の人から批判されたときに私たちの心で感じているものに見えますか?まあそれはまた、他の人が感じされるのと同じ感覚、我々の批評家。うまくいけば、この共有役立ちます。












































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