Sebagai negara yang berdaulat dan b

Sebagai negara yang berdaulat dan bersahabat dengan berbagai negara di dunia, Indonesia menjalin hubungan diplomatik dan bentuk persahabatan dan kerjasama lainnya dengan berbagai negara di dunia. Konsekuensi dari hal tersebut, banyak warganegara Indonesia yang berada di luar negeri dalam rangka melaksanakan tugas kenegaraan, diplomatik atau tugas lainnya. Untuk keberlangsungan pendidikan anak-anak para keluarga Indonesia di luar negeri, mereka menyekolahkan pada sekolah asing di negara setempat yang memiliki perbedaaan dengan sistem pendidikan nasional. Bagi negara di luar negeri yang terdapat sekolah Indonesia, sebagian masyarakat menyekolahkan anaknya di sekolah tersebut (SILN).

Setelah kembali dari luar negeri para peserta didik yang belum menyelesaikan jenjang pendidikan tertentu akan melanjutkan pendidikannya pada jenjang yang sama di Indonesia, dan untuk itu perlu diatur penyalurannya oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah dengan memberikan rekomendasi kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat untuk disalurkan ke salah satu sekolah yang masih mempunyai daya tampung/akses kepada siswa yang bersangkutan setelah diadakan tes penempatan oleh sekolah penerima.

結果 (日本語) 1:

主権国家と世界の多くの国々との友好として、インドネシアは外交関係と友情と世界各国との協力の他の形態を確立した。この結果、状態関数、外交や他の職務を遂行するために、海外に居住する多くのインドネシア人の市民。海外のインドネシアの家庭の子供たちのための教育の継続性、彼らは国家の教育システムとの違いを持っ​​ている国では現地の外国人学校を送ってください。インドネシアの学校である海外の国のために、一部の人々は（siln）これらの学校に子供を送る。

特定の教育レベルを完了していない海外の学習者から戻った後、インドネシアの同じレベルの教育を継続していきますそしてそれはまだ受信者学校が保有するクラス分けテスト後の容量/学生へのアクセス権を持っている学校の一つに配布する地区の教育事務所/都市に勧告を提供することで、初等·中等教育総局によって配布用に設定する必要があります。

結果 (日本語) 2:

主権国ととして、世界のさまざまな国との友好、インドネシアの外交関係との友情や、世界各国との協力の他の形態を設立しました。これは、インドネシアの海外連合、外交やその他の職務のタスクを実行するためには多くの市民の結果。インドネシアの家族を海外の子どもたちの教育の持続可能性のため彼らは各国の教育システムの区別があるローカル州外国人学校に送信します。外国のインドネシアのほとんどの学校彼の息子で送信コミュニティ学校 (SILN)。

インドネシアでは、同じレベルで彼らの教育を引き続き特定の教育レベルを修了した学習の海外から帰国後そのする必要があります規制分布総局によって第一次および二次教育の県道/太への教育の部門に推奨事項を提供することによって、受信者によって開催されたプレースメント テスト後にかかわった学生を容量/アクセスが残っている学校の 1 つに転送します。