Oowada Shiho: Saya suka berada di S

Oowada Shiho: Saya suka berada di SMAN 2 Tangsel


"Menurut saya Siswa siswi di SMAN 2 Sangat semangat, apa adanya dan senang bicara terus terang (polos). Saya baru pertama kali ke Indonesia dan sama sekali belum bisa bahasa indonesia tetapi siswa siswi SMAN 2 berusaha sebisa mungkin untuk berkomunikasi dengan saya menggunakan bahasa Indonesia sederhana dan bahasa Jepang yang dikuasainya. Saya sangat menikmati keseharian disini. Karena bahasa Jepang tidak menggunakan huruf alfabet seperti bahasa asing lainnya mungkin jadi sulit yah?. Namun saya yakin siswa-siswi SMAN 2 akan menjadi pandai dalam bahasa Jepang. Saya sangat bersyukur dapat berjumpa dengan semua siswa – siswi di sini karena selain lucu-lucu, siswa siswi disini sangat antusias", demikian pandangan Oowada mengenai siswa/i di SMAN 2 Tangsel.

Lebih jauh menurutnya, SMAN 2 Tangsel ini adalah sekolah yang lumayan besar. Jumlah murid dan gurunya sangat banyak. "Saya kaget ketika pertama kali masuk ke sekolah ini. Para gurunya ramah – ramah mengajak saya ngobrol walaupun saya tidak bisa bahasa Indonesia. Saya juga senang bisa berolah raga bareng. Di sekolah ini baik guru maupun muridnya sangat ceria, saya sangat senang bisa datang ke sekolah ini", begitu kata Oowada menambahkan.

Pandangan tentang orang Indonesia pada umumnya, menurutnya orang Indonesia itu senang makan yah. Kalau diJepang makan hanya diwaktu yang sudah ditentukan. Dan lagi sekolah di Indonesia sangat pagi sekali, kalau di Jepang agak sedikit siangan. Di Jepang juga tidak ada angkot, rambutan , dll. Di Indonesia sangat banyak benda-benda yang di Jepang tidak ada dan dia menemukannya setiap hari di sini. "Tolong beritahu saya lagi tentang Indonesia", begitu pintanya penuh semangat.



Ketika ditanya apa harapan selanjutnya mengenai program ini? Oowada menjawab dengan lugas dan paandangan seakan menatap jauh ke depan:" Saya berharap kedepan ada kesempatan untuk pertukaran pelajar SMA antara Indonesia dan Jepang. Begitu juga dengan para pengajarnya, saya rasa akan sangat baik jika program seperti ini bertambah. Banyak sekali murid yang belajar bahasa Jepang namun kesempatan untuk datang ke Jepang sedikit sehingga kesempatan berbicara bahasa Jepangpun tidak ada . Saya akan mencari informasi baik program JF ataupun program yang lainnya agar ada kesempatan bisa datang ke Jepang. Alahkah baiknya kalau suatu saat nanti baik murid ataupun gurunya bisa datang ke Jepang. Sebagai NP saya ingin banyak berbicara dengan semuanya, saya pribadi ingin bersama-sama berkembang bersama SMAN 2. Lima 5 bulan, tak akan terasa, mari kita banyak berbicara baik menggunakan bahasa Indonesia ataupun bahasa Jepang".

結果 (日本語) 1:

大和田志穂: の中が大好き SMAN 2 Tangsel "2 非常に精神、それが何かを率直にお話しさせていただきます SMAN で学生と思う （プレーン）。インドネシアに最初すし、絶対にないが、またとして知られて SMU 2 は単純な言語とインドネシアの日本の土地を使用して私と一緒に通信するために可能な限りしようとしている学生英語することができます。私は本当にここで毎日の生活をお楽しみください。日本は他のアルファベットの文字の言語を使用しないため外国語も厳しいかもしれないか。学生 SMAN 2 日本で巧妙になります。おかしいおかしい、ここの学生にも非常に熱狂的なのですべての学生-ここの学生を満たすことができる、非常に感謝です。"、そう学生大和田/Tangsel SMAN ビュー 2 で私は。さらに、彼によるとこれはまたとして知られて SMU の 2 Tangsel より大きい学校です。生徒と先生の数非常に。"私はショックを受けた私は最初にこの学校に来たとき。先生はやさしく誘われて愉快 – チャットにインドネシアを話さないが。私も一緒に仕事をできることが大好きです。この学校で彼の弟子は非常に陽気な良い教師、私はこの学校に来ることに非常に興奮"、単語大和田を追加します。一般のインドネシアの人々 の意見、インドネシアの人々 はよく食べる幸せだったと述べた。かどうかは日本で食べるだけ既に決定されました。学校インドネシアでもう一度非常に早朝、一度、日本では、ビット siangan です。日本で angkot、ランブータン等もありません。インドネシアは非常に多くのオブジェクトを日本であることがない彼女はここで毎日それを発見しました。「私に知らせてくださいインドネシアについての詳細を知っている」、そう pintanya 精力的に。表示されたらこのプログラムに関してどのような次への期待ですか？大和田簡単答えと paandangan まるまで、未来を見つめて："私は願っています将来の日本とインドネシアの高校生交流の機会があります。そうまた、教員とそのようなプログラムは成長している場合は、良いだろうと思います。Jepangpun の言語を話す少し機会が存在しないように、日本に来る機会が日本の言語を学ぶ多くの生徒。んでいく良いについては、プログラムまたはその他のプログラムが JF 日本に来ることができるチャンスがあるので。Alahkah いつか良い学生または教師が日本に来ることができる場合はいい。私は多くのことを話したい NP、として私は個人的にしたいと思います SMAN 2 と共同開発。5 5 ヶ月間、多くの話があるでしょう、両方のインドネシア語または日本語を使用してみましょう"。