C. Struktur Kurikulum dan Beban Bel

C. Struktur Kurikulum dan Beban Belajar
1. Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum menggambarkan konseptualisasi konten kurikulum dalam bentuk mata pelajaran, posisi konten/mata pelajaran dalam kurikulum, distribusi konten/mata pelajaran dalam semester atau tahun, beban belajar untuk mata pelajaran dan beban belajar per minggu untuk setiap peserta didik. Struktur kurikulum adalah juga merupakan aplikasi konsep pengorganisasian konten dalam sistem belajar dan pengorganisasian beban belajar dalam sistem pembelajaran. Pengorganisasian konten dalam sistem belajar yang digunakan untuk kurikulum yang akan datang adalah sistem semester sedangkan pengorganisasian beban belajar dalam sistem pembelajaran berdasarkan jam pelajaran per semester.
Struktur kurikulum adalah juga gambaran mengenai penerapan prinsip kurikulum mengenai posisi seorang peserta didik dalam menyelesaikan pembelajaran di suatu satuan atau jenjang pendidikan. Dalam struktur kurikulum menggambarkan ide kurikulum mengenai posisi belajar seorang peserta didik yaitu apakah mereka harus menyelesaikan seluruh mata pelajaran yang tercantum dalam struktur ataukah kurikulum memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menentukan berbagai pilihan. Struktur kurikulum terdiri atas sejumlah mata pelajaran, dan beban belajar.

結果 (日本語) 1:

C。カリキュラムと学習負荷の構造
1。
カリキュラム構造は、カリキュラムの科目、カリキュラムの内容/被写体の位置、学期または年度のコンテンツ配信/科目の形でカリキュラムの内容の概念化の構造を記述し、それぞれの学習者のための週の研究の被験者の負荷と負荷を学びました。カリキュラムの構造も学習システムと学習システムで学習を組織の負担にコンテンツを整理の概念を応用したものである。学期ごとの授業の時間に基づいて、学習システムを組織の負担を学びながら、今後のカリキュラムのために使用されている学習システムでコンテンツを整理すると、学期制です。
カリキュラムの構造も教育の単位またはレベルで学習を解決する学習者の位置のカリキュラムの原理の適用の概要です。学習者の位置に関するカリキュラムカリキュラムのアイデアの構造を説明する際に、彼らは構造やカリキュラムに記載されているすべての科目を完了する必要があるかどうか検討している様々なオプションを決定するために、学習者のための機会を提供しています。カリキュラム構造は、被験者数、学習の負担で構成されています。

結果 (日本語) 2:

C. の構造、カリキュラムと学習の負荷
1。カリキュラム カリキュラム構造の構造の概念について説明します
カリキュラム科目、カリキュラム、コンテンツ配布/科目の学期や年度、コンテンツ/被験者の位置の形でコンテンツ負担検討, 各学習者週負荷科目と研究。カリキュラムの構造また概念学習システムにおける学習の負担を整理・学習システムでコンテンツを整理するのアプリケーションです。1 学期の授業時間に基づく学習システムにおける学習の負担を整理しながら学期のカリキュラム システムは切迫する使われる学習システムでコンテンツを整理します
。カリキュラムの構造も、学習ユニットまたは教育のレベルを完了するために、学習者の位置に関するカリキュラムの原理の適用の反射です。カリキュラムの構造の彼らのカリキュラムや様々 なオプションを決定する学生に機会を提供した構造に掲げる科目のすべてを完了する必要があるかどうか受講者位置をすなわち学習のカリキュラムのアイデアを反映します。カリキュラムの被験者の数と学習の負担の構造で構成されます。