IBU, AKU TIDAK MAU JADI PAHLAWAN, A

IBU, AKU TIDAK MAU JADI PAHLAWAN, AKU MAU JADI ORANG YANG BERTEPUK TANGAN DI TEPI JALAN.”

Di kelasnya ada 50 orang murid, setiap kenaikan kelas, anak perempuanku selalu mendapat ranking ke-23. Lambat laun ia dijuluki dengan panggilan nomor ini. Sebagai orangtua, kami merasa panggilan ini kurang enak didengar, namun anehnya anak kami tidak merasa keberatan dengan panggilan ini. Pada sebuah acara keluarga besar, kami berkumpul bersama di sebuah restoran. Topik pembicaraan semua orang adalah tentang jagoan mereka masing-masing. Anak-anak ditanya apa cita-cita mereka kalau sudah besar? Ada yang menjawab jadi dokter, pilot, arsitek bahkan presiden. Semua orangpun bertepuk tangan. Anak perempuan kami terlihat sangat sibuk membantu anak kecil lainnya makan. Semua orang mendadak teringat kalau hanya dia yang belum mengutarakan cita-citanya. Didesak orang banyak, akhirnya dia menjawab:..... "Saat aku dewasa, cita-citaku yang pertama adalah menjadi seorang guru TK, memandu anak-anak menyanyi, menari lalu bermain-main". Demi menunjukkan kesopanan, semua orang tetap memberikan pujian, kemudian menanyakan apa cita-citanya yang kedua. Diapun menjawab: “Saya ingin menjadi seorang ibu, mengenakan kain celemek bergambar Doraemon dan memasak di dapur, kemudian membacakan cerita untuk anak-anakku dan membawa mereka ke teras rumah untuk melihat bintang”. Semua sanak keluarga saling pandang tanpa tahu harus berkata apa. Raut muka suamiku menjadi canggung sekali. Sepulangnya kami kembali ke rumah, suamiku mengeluhkan ke padaku, apakah aku akan membiarkan anak perempuan kami kelak hanya menjadi seorang guru TK? Anak kami sangat penurut, dia tidak lagi membaca komik, tidak lagi membuat origami, tidak lagi banyak bermain. Bagai seekor burung kecil yang kelelahan, dia ikut les belajar sambung menyambung, buku pelajaran dan buku latihan dikerjakan terus tanpa henti. Sampai akhirnya tubuh kecilnya tidak bisa bertahan lagi terserang flu berat dan radang paru-paru. Akan tetapi hasil ujian semesternya membuat kami tidak tahu mau tertawa atau menangis, tetap saja rangking 23. Kami memang sangat sayang pada anak kami ini, namun kami sungguh tidak memahami akan nilai sekolahnya.

Pada suatu minggu, teman-teman sekantor mengajak pergi rekreasi bersama. Semua orang membawa serta keluarga mereka. Sepanjang perjalanan penuh dengan tawa, ada anak yang bernyanyi, ada juga yang memperagakan kebolehannya. Anak kami tidak punya keahlian khusus, hanya terus bertepuk tangan dengan sangat gembira. Dia sering kali lari ke belakang untuk mengawasi bahan makanan. Merapikan kembali kotak makanan yang terlihat sedikit miring, mengetatkan tutup botol yang longgar atau mengelap wadah sayuran yang meluap ke luar. Dia sibuk sekali bagaikan seorang pengurus rumah tangga cilik. Ketika makan, ada satu kejadian tak terduga. Dua orang anak lelaki teman kami, satunya si jenius matematika, satunya lagi ahli bahasa Inggris berebut sebuah kue. Tiada seorang pun yang mau melepaskannya, juga tidak mau saling membaginya. Para orang tua membujuk mereka, namun tak berhasil. Terakhir anak kamilah yang berhasil melerainya dengan merayu mereka untuk berdamai. Ketika pulang, jalanan macet. Anak-anak mulai terlihat gelisah. Anakku membuat guyonan dan terus membuat orang-orang semobil tertawa tanpa henti. Tangannya juga tidak pernah berhenti, dia mengguntingkan berbagai bentuk binatang kecil dari kotak bekas tempat makanan. Sampai ketika turun dari mobil bus, setiap orang mendapatkan guntingan kertas hewan shio-nya masing-masing. Mereka terlihat begitu gembira.

Selepas ujian semester, aku menerima telpon dari wali kelas anakku. Pertama-tama mendapatkan kabar kalau rangking sekolah anakku tetap 23. Namun dia mengatakan ada satu hal aneh yang terjadi. Hal yang pertama kali ditemukannya selama lebih dari 30 tahun mengajar. Dalam ujian bahasa ada sebuah soal tambahan, yaitu SIAPA TEMAN SEKELAS YANG PALING KAMU KAGUMI & APA ALASANNYA. Semua teman sekelasnya menuliskan nama : ANAKKU! Mereka bilang karena anakku sangat senang membantu orang, selalu memberi semangat, selalu menghibur, selalu enak diajak berteman, dan banyak lagi. Si wali kelas memberi pujian: “Anak ibu ini kalau bertingkah laku terhadap orang, benar-benar nomor satu”. Saya bercanda pada anakku, “Suatu saat kamu akan jadi pahlawan”. Anakku yang sedang merajut selendang leher tiba2 menjawab “Bu guru pernah mengatakan sebuah pepatah, ketika pahlawan lewat, harus ada orang yang bertepuk tangan di tepi jalan.” “IBU, …..AKU TIDAK MAU JADI PAHLAWAN, …. AKU MAU JADI ORANG YANG BERTEPUK TANGAN DI TEPI JALAN.” Aku terkejut mendengarnya. Dalam hatiku pun terasa hangat seketika. Seketika hatiku tergugah oleh anak perempuanku. Di dunia ini banyak orang yang bercita-cita ingin menjadi seorang pahlawan. Namun Anakku memilih untuk menjadi orang yang tidak terlihat. Seperti akar sebuah tanaman, tidak terlihat, tapi ialah yang mengokohkan. Jika ia bisa sehat, jika ia bisa hidup dengan bahagia, jika tidak ada rasa bersalah dalam hatinya,

結果 (日本語) 2:

MOMは、私が道路の拍手の端になりたいHEROESになりたくない。」クラスでは50人、それぞれの連続した学年、私の娘は常にランク23日を取得しますがあります。次第に彼女はこの番号を呼び出すことによって呼ばれた。親として、私たちは、このコールが聞き少なく快適であると感じますが、意外にも、私たちの息子は、この呼び出しに反対しませんでした。大家族のイベントでは、レストランで一緒に集まった。会話の話題は、すべての人々が彼らの英雄としています。あなたが成長するとき子供たちはどのような彼らの理想をした？誰もそのように医者、パイロット、建築家、さらには社長に答えていない。すべての人にも拍手。私たちの娘は食べるために他の小さな子供たちを助ける非常に忙しいに見えます。誰もが突然彼だけ彼の理想を表明していない人のことを思い出した。群衆を促した、と彼は最終的に答えた：.....「私が大きくなったら、私の目標は、まず子どもたちが、歌い踊りと遊んガイド、幼稚園の先生になることです」。礼儀を示すのために、誰もがまだ賞賛を与え、その後の彼の目標は第何であったかを尋ねた。そして、彼は言った： "私は、その後、私の子供たちに物語を読んで、星を見にフロントポーチにそれらをもたらす台所でエプロンの布絵ドラえもんや料理を着て、母親になりたい」。すべての家族が言うことを知らなくてもお互いを見ました。私の夫の顔を見れば厄介になりました。私たちは家に戻っ帰国後、私は私たちの未来の娘がちょうど幼稚園の教師になったせたい場合、私の夫は、私に不満？私たちの非常に従順な子供が、彼女はもはや遊びの多くを言及しないように、折り紙を作るもはや、漫画を読んでいない。疲れ小鳥、のように、彼は、連結、教科書や練習帳が執拗に働いて学ぶレに参加しました。ついにまでの彼の体は長く重いインフルエンザや肺炎を生き残ることができない。しかし、学期試験の結果は、私たちはまだ私たちは、私たちの子供たちの非常に好きである23をランク付け、笑ったり泣いするのか分からない作るが、私たちは本当に教育の価値を理解していない。週に、友人を招待するために協力一緒にレクリエーションに行きました。誰もがその家族に沿ってもたらした。笑いでいっぱいの旅を通して、歌う子が存在し、また彼のスキルが示されている。私たちの息子はちょうど喜びで拍手保たれ、特別なスキルを持っていなかった。彼は多くの場合、食料品から目を離さないように背中に走った。少しグラグラに見える食品の箱をバック平滑化、一掃あふれキャップの緩みや野菜コンテナを締めます。彼は若い家政婦のように忙しいです。食べるときに、予期しないイベントがあります。私たちの友人の二人の息子、唯一の数学の天才、他の英語の学者はケーキをスクランブル。誰も行かせて喜んではない、お互いにそれを共有する必要はありません。両親を説得するが、無駄に。私たちは、最後の子は平和を作るためにそれらを懇願するmelerainyaの後任である。ときに、家庭、交通渋滞。子どもたちは満足せず見て始める。私の息子は冗談を作り、人々はこの車ではノンストップを笑わせ続けた。彼の手を止めたことがない、彼はフードの場所の古い箱から小動物の様々な形態をmengguntingkan。車バスの外に、誰もがそれぞれ自分の干支の動物の切り絵を得たときまで。彼らはとても幸せそうに見える。学期の試験の後、私は私の息子の担任から電話を受けた。まず第一には、私の学校のランキングはまだ23しかし、彼は奇妙なことが起こっていたと述べていることをニュースを得る。授業の30年以上のための最初の発見。言語テストでは、追加の問題、あなたMOSTクラスメートが賞賛すなわち、なぜそこにある。私の息子：すべてのクラスメートは、名前を書く！私の息子はいつも、友達を作るためにいつも楽しい、常に面白い、とはるかに、励みに人々を助けるために非常に満足しているので、彼らは言う。担任は、賞賛を与える： "人の方に振る舞う子供の母親、本当にナンバー1」を。私は「いつかあなたがヒーローになるだろう"、私の息子に冗談を言った。ショールネックtiba2を編んした私の息子は「英雄を通じて、道路の端に拍手人がなければならないとき、夫人の先生は一度、ことわざに言った。 "" MOMを、... ..私はHEROESされることはありません答え、.... 私は拍手道路のEDGEになりたい。」私はそれを聞いてショックを受けた。私の心の中ですぐに暖かく感じる。即座に私の心は私の娘で移動。ヒーローになることを熱望するこの世界では多くの人々。しかし、私の息子は表示されません人になることを選んだ。植物の根のように、見られたが、これが接合されていない。彼は健康になることができれば彼の心には罪悪感がない場合は、彼は、幸せに生きることができる場合には、