Menimbang : a. bahwa pembukaan Unda

Menimbang : a. bahwa pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 mengamanatkan Pemerintah Negara Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial; b. bahwa Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengamanatkan Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang; c. bahwa sistem pendidikan nasional harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu serta relevansi dan efisiensi manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global sehingga perlu dilakukan pembaharuan pendidikan secara terencana, terarah, dan berkesinambungan; d. bahwa Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional tidak memadai lagi dan perlu diganti serta perlu disempurnakan agar sesuai dengan amanat perubahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; e. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, b, c, dan d perlu membentuk Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional.

結果 (日本語) 1:

重さ：。その共和国インドネシアの憲法のオープニング1945任務のすべての人々と一般的な福祉、国民の知的生活を促進し、自由、変わらぬ平和と社会正義に基づく世界秩序の確立に参加するインドネシアとインドネシアの全体の祖国を守るために、インドネシア政府; B。政府は国民の知的生活の文脈で全能の神と高潔な人格への信仰と献身を高め、国家の教育システムを確立し、実施する1945義務付けにインドネシア共和国の憲法は、法律に準拠していることと、c。D;国家の教育制度は、計画的、意図的、かつ持続可能に行われる必要があり、地域、国内、およびグローバルな教育改革の変化の要求に合わせて課題を満たすために、品質と教育管理の妥当性と効率性を向上させ、平等な教育の機会を保証することができなければならない。国の教育システムでは、その法律番号1989の2が不十分であると、1945年にインドネシア共和国の憲法で義務付けられた変更に合わせて洗練される必要があるだけでなく、交換する必要があり、電子。文字にいう考慮事項に基づいて、b、cおよびdは、国家教育システムで法を確立する必要がある。

結果 (日本語) 2:

考慮した: a.、憲法前文をインドネシア共和国 1945 年に、インドネシアのすべての人々 とすべてのこぼれた血と、国家および世界秩序の知的生活の一般的な福祉を促進するためにインドネシアの保護インドネシアの州政府の任務を遂行するに基づいて自由、永遠の平和および社会正義;b）。1945 義務付けられて政府のインドネシア共和国の憲法のためにロビー活動し、国民教育制度を信仰を強化し、全能の神、栄光の道徳の法律によって規制されている国の知的生活の順序での整理c。各国の教育システムは公平な教育の機会を確保するため、品質、関連性と遵守生活の需要、ローカル、国内、およびグローバルにのでその教育改革の課題に直面する経営教育の効率を高めることができるである必要があります行う必要がありますプログラムで、方向性、および継続的な改善;d。1989 年国民教育制度上の行為第 2 が十分でないと 1945; インドネシア共和国の憲法に委任の変更に合わせて強化する必要性だけでなく、交換する必要があります。e. それ手紙 a、b、c は、以下の考慮事項に基づいていると d 国家教育システム法を確立する必要があります
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